Stellv. Fraktionsvorsitzender & Sprecher für Bildung & Inklusion
| Alter | 62 |
|---|---|
| Geboren in | Tübingen |
| Wahlkreis | Reutlingen |
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"Sicherheit, Demokratie und eine ökologische und ökonomisch nachhaltige Zukunft wird es nur durch Wandel geben. Wir gewinnen die Menschen dafür , wenn wir glaubwürdig Sicherheit im Wandel versprechen. Dafür stehen wir und ich ganz persönlich."
Für mich ist klar: Mehr Sicherheit wird es nur durch Wandel geben – ökologisch, sozial und ökonomisch. Wir gewinnen die Menschen für den Wandel, wenn wir zugleich glaubwürdig Sicherheit im Wandel versprechen. Dafür stehen wir Grüne, gerade auch in der Bildungs-, Sozial- und Wirtschaftspolitik. Als Bildungs-, Sozial und Technologiepolitiker sowie als stellvertretender Fraktionsvorsitzender bin ich im Wahlkreis und im Land, mit meiner Erfahrung und mit meinem Engagement bei zentralen Zukunftsthemen am Puls der Zeit.
Mir geht es darum in allen Politikfeldern Gelingensbedingungen zu schaffen, damit Vielfalt sozial und ökonomisch ein Gewinn für alle wird und sich die Menschen in einer offenen Gesellschaft zuhause fühlen können. Zukunftsfähige Politik ist integrativ und inklusiv, das zeigen zum Beispiel die PISA Siegerstaaten in der Bildung. Dafür müssen wir auf allen Ebenen Teilhabe und demokratische Prozesse stärken. Denn Demokratie wird nur gelernt, wenn sie erlebt und praktiziert wird.
Ich möchte in einem Baden-Württemberg leben, das ökonomisch und ökologisch erfolgreich ist, Lebenschancen eröffnet und in dem sich Menschen in einer offenen Gesellschaft beheimatet fühlen.
Die Zivilcourage meiner Mutter, die Leukämieerkrankung eines Cousins, der bündnisgrüne Widerstand in der ehemaligen DDR – an der ein Teil meiner Verwandtschaft beteiligt war – sowie die Kirchentage, die ich in meiner Jugend besucht habe.
… ein Land, das wie kein anderes ökologisch-soziale Modernisierung, eine starke klimaneutrale Wirtschaft und gesellschaftlichen Zusammenhalt zusammendenken und entwickeln kann.
… mich mit Freunden austausche, Kultur genieße, fotografiere und jede Möglichkeit nutze, beruflich und privat mit dem Fahrrad unterwegs zu sein.
Mit „SprachFit“ rückt Baden-Württemberg den Anfang der Schullaufbahn in den Fokus. Wir setzen uns dafür ein, dass alle Kinder mit starken Sprachkompetenzen starten. Durch verbindliche Förderung, klare Strukturen und gezielte Unterstützung von der Kita bis zur Grundschule.
Das neue G9 ist gestartet: Baden-Württembergs Gymnasien setzen künftig auf mehr Lernzeit, stärkere Grundlagenfächer, ein modernes MINT-Angebot und intensivere Demokratie- und Berufsorientierung. Ergänzt durch ein verbindliches Mentoring sollen Schüler:innen individuell gefördert und besser auf ihre Zukunft vorbereitet werden.
Mit der neuen Schüler-ID will Baden-Württemberg Bildungswege transparenter machen und verhindern, dass Jugendliche aus dem System fallen. Die digitale ID soll Förderbedarf früh sichtbar machen und Schulentwicklung gezielt unterstützen. Ziel: mehr Chancengerechtigkeit und eine bessere pädagogische Planung im ganzen Land.
Auch in Baden-Württemberg sind die Fallzahlen von Kindeswohlgefährdung zuletzt gestiegen. Um den Kinderschutz zu erhöhen, hat der Landtag ein neues Gesetz beschlossen. Jetzt können sich beteiligte Fachleute besser und rechtssicher über Verdachtsfälle austauschen.
Handys an Schulen grundsätzlich verbieten? Nein, sagt Thomas Poreski, unser Sprecher für Bildung. Schulen sind unterschiedlich. Was für eine Grundschule passt, ist für eine Berufsschule oft nicht sinnvoll.
Der Landtag hat am Mittwoch einen sogenannten Erprobungsparagraf beschlossen. Das bedeutet: bessere Kinderbetreuung, mehr Spielraum für die Kita-Betriebe und längere Betreuungszeiten.
Die Landtagsfraktionen GRÜNE, CDU, SPD und FDP/DVP wollen die Bildungsarbeit und den kulturellen Austausch von Jugendlichen aus Baden-Württemberg und Israel stärken.
Die Ergebnisse des Bildungsgipfels in Bebenhausen versprechen die größte bildungspolitische Reform seit über 10 Jahren.
Untersuchung zeigt einen klaren Aufwärtstrend, aber besonders in den Kernkompetenzen ist noch Luft nach oben. Genau da setzen wir an.
Klar ist aber auch: Das Klassenzimmer ist kein Experimentierkasten. Gewisse Qualitätsstandards müssen erfüllt werden.
"Die strafrechtlichen Ermittlungen der Staatsanwaltschaft sind ein wichtiger, aber nicht der einzige Schritt", sagt Thomas Poreski zur Aufarbeitung der Missstände im Deutschen Turner-Bund.
